手机版
点击图片查看原图0
课时安排：2-3个月
上课地点：芜湖市安徽师范大学老校区继续教育学院
课程内容：初诊接待的准备工作； 会谈法5个种类的不同功能； 桑德伯格提纲的十7项内同； 凯利归类的6类错误问话； 不当提问的6个后果； 如何选用量表的4个考虑因素； 整理和评估临床资料的3大类别； 影响资料可靠性的4个因素； 以往咨询经历的5个方面； 判断是否属于咨询范围的4个标准；3类心理不健康状态的诊断标准；提出心理评估报告的4个过程； 将掌握的技能包括： 第1次跟来访者接触应该做什么，说什么？ 需要搜集的资料有哪些？ 怎样高效整理资料？ 之前其他医院的诊断能相信吗？ 求助者心理与行为问题到底是什么导致的？ 怎么给求助者的问题下诊断？ 哪些是我们咨询师可以处理的问题？
